CURSO PROFISSIONAL EM PSICOLOGIA FORMATIVA 2009 - 2011

APRESENTAÇÃO
A Psicologia Formativa é uma abordagem corporal contemporânea criada por Stanley Keleman na Califórnia, na década de 70, no contexto do surgimento do movimento humanista. Stanley Keleman continua desenvolvendo o trabalho formativo no Center for Energetic Studies em Berkeley, Califórnia, e mantém contato permanente com a equipe profissional do Centro de Psicologia Formativa do Brasil, no Rio de Janeiro.
A teoria formativa fundamenta-se em princípios da fenomenologia e da biologia e sua metodologia trabalha com a reestruturação de formas somático-emocionais aprofundando a relação entre corpo e cérebro, através de uma prática específica de exercícios. Os exercícios formativos organizados a partir de gestos e posturas corporais visam à reorganização de atitudes emocionais, pensamento, linguagem e comportamento.
O curso profissional consiste no ensino do pensamento e método formativos, aplicáveis aos campos da psicoterapia, da educação, e gestão de pessoas nas organizações. O programa é constituído por seminários teóricos, prática metodológica, prática profissional, supervisão e vivência pessoal. Nosso objetivo é instrumentalizar o participante para aplicar os ensinamentos na sua prática pessoal e profissional face às demandas da vida cotidiana.
A programação está composta por três ciclos consecutivos, perfazendo o total de 360 horas, distribuídas num período de três anos. Cada ciclo constitui-se de três módulos seqüenciais articulados com a programação do Centro.

1. OBJETIVO
Capacitar profissionais para trabalhar com a filosofia e o modelo metodológico da Psicologia Formativa no contexto das transformações do mundo contemporâneo.

2. PÚBLICO-ALVO
O curso é dirigido a profissionais das áreas de Saúde, Educação, Artes, Comunicação, Ciências Humanas e Sociais e estudantes do último ano dos respectivos cursos.

3. COMPOSIÇÃO DO GRUPO
Os interessados no curso devem enviar por e-mail uma carta de intenção contendo interesses profissionais e um currículo resumido com dados pessoais para que seja agendada uma entrevista presencial, ou por telefone ou internet, no caso de residência em outro estado.

4. ESTRUTURA DO PROGRAMA
O programa compõe-se de três ciclos anuais, com duração total de três anos.
4.1 CICLO I - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA DA PSICOLOGIA FORMATIVA - 90 HORAS Está dividido em três módulos e possui caráter introdutório ao conhecimento formativo. Contém a estrutura de um curso independente denominado Introdução à Psicologia Formativa, correspondendo à carga horária total de 90 horas de duração.
4. 2 CICLO II - ESTRUTURAS CONSTITUCIONAIS E PLASTICIDADE SOMÁTICA - 120 HORAS.
Está dividido em três módulos que dão continuidade ao CICLO I, ampliando o conhecimento teórico e metodológico da Psicologia Formativa. Inclui supervisão de casos.
4.3 CICLO III - DESENVOLVIMENTO DAS ESTRUTURAS SOMÁTICAS E ORGANIZAÇÃO DE IDENTIDADE - 150 HORAS Dividido em três módulos que dão continuidade aos CICLOS I e II, e voltado para a elaboração de um trabalho teórico. Inclui supervisão de casos.

5. ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS
O programa envolve encontros teóricos e experienciais, abrangendo aulas, seminários, workshops, elaboração, apresentação e discussão de casos, laboratório de prática supervisionada e supervisão propriamente dita. O curso tem uma bibliografia básica e outra complementar.

6. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada mediante o acompanhamento dos participantes durante o processo da aprendizagem, através da quantificação da freqüência (85%) e da qualificação da participação individual, além da apresentação de trabalho de conclusão de curso (monografia).

7. CERTIFICAÇÃO
Será concedida àqueles participantes que apresentarem o mínimo de 85% de freqüência (desde que as faltas não sejam consecutivas), cumulativamente a resultados qualitativos de participação e de apresentação da monografia. Os certificados serão de dois tipos:
7.1 Certificado de Conclusão do Ciclo Básico - para aqueles que optarem somente pela participação no CICLO I.
7.2 Certificado de Conclusão do Curso Profissional em Psicologia Formativa - para aqueles que participarem dos três ciclos completos.

8. COORDENAÇÃO GERAL
Leila Cohn - Psicóloga - CRP 8164, MA, Diretora do Centro de Psicologia Formativa do Brasil.

9. VALOR:
Ciclo I - Ano 2009 - 12 parcelas de R$ 300,00, a serem pagas do seguinte modo: 01 parcela na inscrição e mais 11 parcelas no mesmo valor, em cheques pré-datados a serem entregues no primeiro dia do Módulo I.

10. CALENDÁRIO DE REALIZAÇÃO DO CICLO I - ANO 2009
MÓDULO I - 17 a 21 de Abril (sexta a terça feira - inclui feriado de 21/04)
MÓDULO II - 10 a 14 de Junho (quarta a domingo - inclui feriado de 11/06)
MÓDULO III - 8 a 12 de Outubro ( quinta a segunda feira - inclui feriado de 12/10)
Todos os módulos são compostos por cinco dias, perfazendo um total de 30 horas.

11. DESCRIÇÃO DOS CICLOS E MÓDULOS
CICLO I - ANO 2009
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PSICOLOGIA FORMATIVA
MÓDULO I - CONCEITOS BÁSICOS - 30 horas
17 a 21 de Abril (sexta a terça feira - inclui feriado de 21/04)
. OBJETIVOS
Ao final do módulo os participantes deverão ser capazes de:
Compreender o pensamento e o método formativo, e praticar o método consigo mesmo.
2. PROGRAMA
2.1. Histórico da gênese da Psicologia Formativa: panorama filosófico, cultural e científico.
2.2. Concepção filosófica: interface com a fenomenologia.
2.3. Concepção científica: interfaces com a Biologia, Neurociências, Teoria de Sistemas e Teoria da Complexidade.
- Conceito de formatividade.
- Conceitos de auto-organização e auto-regulação
- Processo organizador biológico e processo formativo.
- Contínuo pulsatório e organização de forma.
- Organização da subjetividade: corpos biológico, social e pessoal.
- Anatomia emocional e comportamento.
- Método formativo: esforço muscular-cortical voluntário, relação corpo-cérebro, organização de mapas neurais, plasticidade neural e muscular.

MÓDULO II - O PROCESSO FORMATIVO - 30 Horas
10 a 14 de Junho (quarta a domingo - inclui feriado de 11/06)
1. OBJETIVOS
Ao final do módulo os participantes deverão ser capazes de:
Ter aprofundado o conhecimento do pensamento e do método da Psicologia Formativa através dos seminários teóricos e da prática do método consigo mesmo.
2. PROGRAMA
2.1. Natureza do processo organizador: Corpo Herdado e Corpo Formado.
2.2. Metodologia Formativa II: o diálogo entre cérebro e soma
2.3. Subjetividade Somática: forma, sentimento, e identidade.
2.4. Vida diária: solução de problemas e resolução de conflitos

MÓDULO III - ORGANIZAÇÃO E REORGANIZAÇÃO DE FORMA - 30 Horas
8 a 12 de Outubro (quinta a segunda feira - inclui feriado de 12/10)
1. OBJETIVOS
Ao final do módulo os participantes deverão ser capazes de:
Compreender o pensamento formativo. Trabalhar pessoalmente com a Psicologia Formativa, tendo domínio da metodologia consigo mesmo e uma compreensão teórica do seu funcionamento.

2. PROGRAMA
2.1. Transições somáticas e mudanças de forma.
2.2. Metodologia Formativa III:
a) formação de sinapses e neuroplasticidade.
b) organização de mapas neurais: esforço muscular voluntário (emv) - esforço cortical muscular voluntário (ecmv) - esforço muscular cortical voluntário (emcv)
2.3. Histórias e Somagramas
2.4. Jornada formativa: o passado no presente e a organização do futuro.
2.5. Prática do método
a) modulação de macro e micro passos
b) contenção e expansão

CICLO II - ANO 2010 - 3 MÓDULOS - 120 horas
ESTRUTURAS CONSTITUCIONAIS E PLASTICIDADE SOMÁTICA
MÓDULO I - 40 horas
ESTRUTURAS CONSTITUCIONAIS - O CORPO HERDADO
1. OBJETIVOS
Ao final do módulo os participantes deverão ser capazes de:
- Identificar as estruturas constitucionais, associando à sua narrativa mítica.
- Compreender os conceitos teóricos e a aplicabilidade do método formativo
2. PROGRAMA
2.1. Características dos tipos ectomórfico, mesomórfico e endomórfico.
2.2. Anatomia do pensar, do agir e do sentir.
2.3. Mitos constitucionais - narrativas do corpo herdado
2.4. Somagramas
2.5. Interações constitucionais: integração entre anatomia / forma / função / comportamento.
2.6. Método formativo e tipos constitucionais.
2.7. Supervisão de casos

MÓDULO II -40 Horas
CONTINUUM DO STRESS E REORGANIZAÇÃO DE FORMA
1.OBJETIVOS
Ao final do módulo os participantes deverão ser capazes de:
- Reconhecer o pensamento e o método formativos no processo de reorganização de forma.
Trabalhar pessoalmente com o método formativo, associando os conceitos teóricos à sua prática profissional.
2. PROGRAMA
2.2. Estratégias de desenvolvimento: insultos à forma e maturação de forma.
2.3. Estratégias de sobrevivência: continuum do estresse
2.4. Interações somáticas: integração entre anatomia/ forma/ função/ comportamento
2.5. Supervisão a casos

MÓDULO III - 40 Horas
SONHOS E O CORPO
1.OBJETIVOS
Ao final do módulo os participantes deverão ser capazes de:
- Aprender sobre a função dos sonhos na perspectiva formativa
- Reconhecer a linguagem somático-emocional presente nos sonhos.
- Identificar o diálogo entre as formas do passado, presente e futuro.
- Aplicar o método formativo no trabalho com sonhos
2. PROGRAMA
2.1. Sonhos: processo organizador do desenvolvimento humano.
2.2. O diálogo do corpo consigo mesmo.
2.3. Sonhos e o método formativo
2.4. Supervisão de casos

CICLO III - ANO 2011 - 3 MÓDULOS - 150 horas
DESENVOLVIMENTO DAS ESTRUTURAS SOMÁTICAS E FORMAÇÃO DE IDENTIDADE
MODULO I - INSULTOS À FORMA - 50 h
MODULO II - IDENTIDADE SOMÁTICA E RELAÇÕES INTERPESSOAIS - 50 h
MODULO III - ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE MONOGRAFIAS - 50 h